RETRATOS

¡YA HEMOS EMPEZADO A EXPERIMENTAR CON DIVERSAS TÉCNICAS ARTÍSTICAS!

HEMOS EMPEZADO DIFERENCIANDO LOS CONCEPTOS DE «PINTURA», «ESCULTURA» Y «ARQUITECTURA», COMO TRES TIPOS DE ARTE ESENCIALES.

Y DESPUÉS HEMOS PASADO A ANALIZAR LAS POSIBLES TEMÁTICAS DE ESTAS ARTES Y HEMOS DISTINGUIDO ENTRE «RETRATO», «BODEGÓN» Y «PAISAJE»

ESTA SEMANA NOS HEMOS CENTRADO EN EL RETRATO

HEMOS VISTO EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR FOTOS DE RETRATOS Y AUTORRETRATOS DE DIVERSOS ARTISTAS DE TODOS LOS TIEMPOS Y ESTILOS ARTÍSTICOS.

ALGUNOS YA LOS CONOCÍAMOS COMO LOS DE FRIDA KAHLO, PORQUE EL CURSO PASADO TRABAJAMOS EN UN PROYECTO EDUCATIVO SOBRE MÉXICO Y VIMOS VARIAS OBRAS DE ESTA ARTISTA

PERO AHORA HEMOS VISTO OBRAS DE MUCHOS OTROS ARTISTAS, NO LOS VOY A REPRODUCIR TODOS AQUÍ. HEMOS VISTO RETRATOS DE ANDY WARHOL, DE ANTONIO SAURA, DE ARCIMBOLDO

DE VELAZQUEZ

Y HEMOS LEÍDO EL CUENTO «LA PRINCESA Y EL PINTOR» (CADA ALUMNO/A HA LEÍDO UNA PÁGINA EN VOZ ALTA)

DE JOAN MIRÓ, LA MONA LISA DE LEONARDO DA VINCI

Y TAMBIÉN HEMOS LEÍDO EL CUENTO «LEONARDO Y EL APRENDIZ VOLADOR»

MAGRITTE, MUNCH, PICASSO, PAUL KLEE, ROY LICHTENSTEIN DEL QUE NOS HA INTERESADO SU TÉCNICA DEL PUNTILLISMO,

DALÍ Y VAN GOGH.

PERO PARA EMPEZAR A EXPERIMENTAR NOS HEMOS INSPIRADO EN LA OBRA DE HANNACH HOCH

HEMOS APRENDIDO ALGUNOS DETALLES DE LA VIDA Y OBRA DE HANNACH HOCH. FUE UNA ARTISTA QUE NACIÓ EN ALEMANIA. HUBO UNA GUERRA Y ELLA FUE VOLUNTARIA EN LA CRUZ ROJA PARA CUIDAR DE LOS HERIDOS.  DESCUBRIÓ LA TÉCNICA DEL FOTOMONTAJE, CREANDO FIGURAS HUMANAS DONDE MEZCLABA RASGOS EUROPEOS, AFRICANOS Y ORIENTALES. FUE LA ÚNICA MUJER QUE PARTICIPÓ EN LA PRIMERA EXPOSICIÓN DEL MOVIMIENTO CULTURAL DADÁ EN BERLÍN EN 1919 Y EL LA EXPOSICIÓN INTERNACIONAL DADÁ EN 1920.

HEMOS APRENDIDO EL CONCEPTO «CULTURAL», QUE ENGLOBA EL TEATRO, EL CINE, EL ARTE, LA MÚSICA Y LA LITERATURA.

HEMOS APRENDIDO LA DIFERENCIA ENTRE UN COLLAGE Y UN FOTOMONTAJE: EN EL COLLAGE SE PEGAN EN LA OBRA TODO TIPO DE PAPEL (PAPEL DE COLORES, PAPEL DE PERIÓDICO, PAPEL DE ENVOLVER, PAPEL DE PAREDES…) MIENTRAS QUE EL FOTOMONTAJE ES UN TIPO ESPECÍFICO DE COLLAGE ELABORADO CON RECORTES DE FOTOGRAFÍAS.

Y CON RECORTES DE FOTOGRAFÍAS DE TODO EL ALUMNADO HEMOS ELABORADO EN EL AULA CUATRO GRANDES FOTOMONTAJES (UNO EN CADA EQUIPO DEL AULA), QUE REPRESENTAN EL RETRATO DE NUESTRA CLASE.

EN TODOS HEMOS TENIDO EN CUENTA LA PREMISA DE HANNACH HOCH DE MEZCLAR RASGOS DE DIFERENTES CULTURAS. EN ESTE PRIMERO HEMOS UTILIZADO PARA EL FONDO LAS PINTURAS DE PASTEL Y HEMOS EXPERIMENTADO LA TÉCNICA DEL DIFUMINADO, CONSIGUIENDO ESE EFECTO TAN PROPIO DE LA PINTURA DE PASTEL .

PARA EL CUERPO O VESTIMENTA HEMOS UTILIZADO A SU VEZ LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO, INSPIRÁNDONOS EN LA OBRA DE ROY LICHTENSTEIN.

EN ESTE SEGUNDO RETRATO FOTOMONTAJE ESTÁ MUY EXPLÍCITA LA MEZCLA DE RASGOS INTERRACIALES. EL FONDO TAMBIÉN LO HEMOS ELABORADO CON LAS PINTURAS DE PASTEL Y LA TÉCNICA DEL DIFUMINADO. EL CONJUNTO REPRESENTA UN BODEGÓN DE FRUTAS, RECORDANDO LOS RETRATOS DE FRUTAS Y VERDURAS DE ARCIMBOLDO.

ESTE TERCER RETRATO FOTOMONTAJE  INCLUYE DOS TÉCNICAS MÁS, AMBAS CON PINTURAS DE TÉMPERA. POR UN LADO EL ESTAMPADO REALIZADO COMO FONDO CON HUELLAS PLASMADAS CON LAS PROPIAS MANOS DEL ALUMNADO (PUÑO CERRADO). Y POR OTRO LADO LA PARTE DEL CUERPO O VESTIMENTA SE HA ELABORADO SIGUIENDO LA TÉCNICA DE LA SIMETRÍA, PONIENDO PINTURA EN UNA CARTULINA, DOBLÁNDOLA Y PRESIONANDO PARA QUE SE MEZCLEN LOS COLORES Y APAREZCA UNA IMAGEN SIMÈTRICA.

Y EN EL CUARTO RETRATO FOTOMONTAJE HEMOS QUERIDO REPRESENTAR UN PAISAJE, POR LO QUE LAS IMÁGENES DEL ALUMNADO CONFORMAN UN ÁRBOL Y EL RESTO DE LA OBRA SE HA REALIZADO UTILIZANDO PINTURA DE CERAS BLANDAS Y DE TÉMPERA SÓLIDA NEGRA. LA TÉCNICA ES EL ESGRAFIADO QUE CONSISTE EN RELLENAR TODO ES ESPACIO CON LAS CERAS DE DIVERSOS COLORES, CUBRIRLO TODO CON LA TÉMPERA SÓLIDA NEGRA Y DIBUJAR SOBRE LA TÉMPERA UTILIZANDO INSTRUMENTOS PUNZANTES COMO LAS TIJERAS O UN PALILLO.

Y AÚN NOS FALTA MUCHO PROYECTO QUE DESARROLLAR, EXPERIMENTAR Y DISFRUTAR.